贵州文化旅游职业学院 2025年6月17日 23:46 贵州
为深化产教融合，促进理论教学与实践应用的有效衔接，全面提升学生的职业认知水平，6月9日—13日，信息教育系（花溪校区）婴幼儿托育服务与管理专业组织开展了为期五天的岗位认识实践活动。本次活动按专业人才培养方案要求，组织师生前往贵州省文化和旅游厅机关幼儿园进行实地观摩与学习交流。
在实践活动中，师生团队深入幼儿园教育教学一线，全面系统地考察了幼儿园的一日生活。师生们走进教学现场，近距离观摩了富有贵州文旅资源教育价值的五大领域教育活动。授课教师采用的互动式教学方法和个性化引导策略，生动展现了幼儿教育的专业性和艺术性，使同学们对行业要求有了更深刻的体会。此外，学生们深入幼儿园各班级，开展沉浸式的一日岗位认识实践活动。作为助理教师，他们全程参与了晨间活动、教师发起活动、自主游戏、生活照料等各环节的工作，亲身体验幼儿园教师的日常工作内容。在带班教师的指导下，学生们协助组织集体教学活动、观察记录幼儿行为表现、参与环境创设等工作，将课堂所学理论知识转化为实践操作能力。这种全程参与的模式，使学生们对托育服务岗位的职责要求有了更加直观和深刻的认识。
此次岗位认识实践活动使同学们参与到实地观摩和深度交流，有效实现了理论知识与实践应用的有机结合，拓宽了专业视野，强化了职业认同。参与学生普遍表示，将以此为契机，不断提升专业素养和实践能力，为未来职业发展奠定坚实基础。专业负责人廖思璇表示，今后将持续深化校园合作，拓展实践教学平台，创新人才培养模式，为托育服务行业输送更多高素质技能人才。
参与岗位认知活动的师生
学生参与各班的晨间活动
学生为幼儿记录游戏故事
学生与幼儿一起搭积木
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